Hari guru 2016

Hari ini, jumat 25 november 2016 adalah hari guru nasional. Sebuah profesi yang mulia tapi sering dicerca. Bagaimana tidak, saat guru lena, dia dicap tidak bertanggungjawab. Saat siswa berandal, guru dianggap tak bisa memberi bekal watak budiman. Saat guru berdemonstrasi menuntut ketidakadilan, dianggap mereka guru tak bermoral. Ketika dengan kreativitas dan inovasi nya, pembelajaran menjadi bermakna untuk siswa, dikatakan itu sudah menjadi tanggungjawab nya. Saat siswa berprestasi, dikatakan siapa dulu orang tuanya.

Guru sudah biasa hidup menderita sehinggga kala nasib beranjak membaik, banyak orang yang iri padanya. Lalu aturan dibuat sesusahnya agar perubahan tidak lg bermakna. Sertifikasi dibarengi dengan aturan yang mengada ada. Kenaikan pangkat dipersulit.

Guru, tetaplah ikhlas dalam bekerja. Karena niat ibadah akan mengantarkan mu ke pintu surga.
SELAMAT HARI GURU
DIPUNDAKMU MASA DEPAN GENERASI BANGSA DISIAPKAN.
TAK PERLU HARAP IMBALAN JASA ATAU TERIMA KASIH
TETAPLAH IKHLAS KARENA LILLAH

READ MORE - Hari guru 2016

MAKNA HUT RI

Hari ini tgl 15 Agustus 2016. Dua hari ke depan bangsa Indonesia meryakan.hari kemerdekaannya yg ke-71. Yap, tak terasa umur negara kita sdh semakin renta. (Coba bayangkan kalU manusia?). Tapi menukil sajak Chairil Anwar, maka kita tersadar kita belum bisa memberi makna pada kata merdeka, belum dapat memberikan arti pada 4-5 ribu nyawa yg telah rela berkorban demi satu kata merdeka.
Sobat muda, coba kita tengok diri kita, apa saja yg telah kita beri untuk bangsa dan negeri ini? Rasanya saya malu pada orang2 yg telah mengharumkan.nama bangsa dg prestasi dunia. Ada tim.olimpiade yg meski belum semua, patut kita beti apresiasi. Ada pelajar yg mengukir prestasi di ajang kompetisi tk dunia. Namun, tak bis dipungkiri nasih ada di antara kita yg enggan berkarya. Kerja hanya kalau diupah itupun dg malas tak bergairah. Penyelewengan hukum di mana-mana. Guru dikeroyok oleh murid.
Jika guru saja tak diapresiasi oleh orang tua murid, bagaimana mungkin murid akan menaruh hormat pada guru. Lalu bagaimana mungkin pendidikan akan mencapai hasil yang maksimal.
Hari ini dalam.peringatan.hut RI mari kita belajar utk memaknai kemerdekaan dengan lebih baik agar Indonesia menjadi lebih bermartabat. DIRGAHAYU RI KE 71 Sekali merdeka tetap merdeka.

READ MORE - MAKNA HUT RI

RENUNGAN TAHAJUD

Robb,
Tak terasa ramadhan hampir usai
Mengkis waktu helai demi helai
Semua berlalu
Hilanglah waktu

Robb
Dalam sujudku di sepertiga malam pada sepertiga ramdhan yg akhir
Kupanjat sebuah harap
Pada-Mu
Hanya pada-Mu
Izinkan aku menikmati kebersamaan bersama-Mu di sini
Dalam sujudku ini
Dalam tiap helaan nafasku

Jika waktuku telah tiba
Jadikan waktu yg begitu istimewa
Bibir basah oleh doa
Rasa bahagia segera berjumpa
Pada-Mu Robb yang maha kuasa.

READ MORE - RENUNGAN TAHAJUD

HUAN

hujan masih setia menyapa
Meski bulan kian menua
Ramalan tak seperti harapan
Karena ramalan hanya bisa-bisanya manusia.
Ujungnya Allohlah eksekutirnya.

Hujan itu berkah
Bagi petani yg segera mensnam benih.
Hujan itu penghalang
Bagi penghobi petualang
Hujan itu musibah
Bagi para korban bencana

Tapi hujan adalah kurnia
Dengan hujan tumbuh aneka pohon dengan berbagai warna, dengan berbagai rasa
Dengan hujan mengalir mata air yabg membadah sumur kita sehingga bisa mandi, cuci, dan beristinja.

READ MORE - HUAN

PANTUN

Oleh : Farichin

pernah dengar kata pantun. Yap. Pantun adalah sejenis puisi lama asli Melayu. Karena asli Melayau, maka tidak heran daerah-daerah yang kental dengan budaya Melayu seperti Palembang, Riau, dan juga Betawi terdapat budaya berbalas pantun. Pantun memiliki beberapa ciri. Ciri pantun ini yang nantinya akan membedakan jenis puisi ini dengan puisi yang lainnya. Ciri-ciri pantun adalah:
1. Setiap bait terdiri dari 4 baris.
2. Setiap baris terdiri dari 8-12 suku kata.
3. Memiliki rima silang (ab ab)
4. Baris 1 dan 2 berupa sampiran
5. Baris 3 dan 4 berupa isi.

berikut ni adalah contoh pantun:

Ada laron ada ngengat
Hinggap di kayu jendela
Ayo kawan kita semangat
Agar hidup lebih bermakna

Itulah sebait pantun yang jika dianalis, akan dapat diperoleh hal sebagai berikut:
dari jumlah baris, sudah empat sehingga sesuai ciri pertama.Dari jumlah suku kata dapat dianalisis sebagai berikut:
(1) A-da la-ron a-da nge-ngat (8 suku kata)
(2) Hing-gap di ka-yu jen-de-la (8 suku kata)
(3) A-yo ka-wan ki-ta se-ma-ngat (8 suku kata)
(4) A-gar hi-dup le-bih ber-mak-na (9 suku kata)

dari rima juga dapat diketahui bahwa puisi tersebut memiliki rima silang. Ditinjau dari isi, isi atau maksud yang ingin disampaikan terdapat pada baris 3 dan 4. perhatikan lagi analisis berikut ini:

Ada laron ada ngengat (a)
Hinggap di kayu jendela (b)
Ayo kawan kita semangat (a)
Agar hidup lebih bermakna (b)


Ok. itu saja semoga berguna.

paling enak makan ketupat
sayurnya gulai dan rendang
kalau tulisan ini tidak manfaat
mohon jangan anda buang

READ MORE - PANTUN

SUDUT PANDANG (POINT OF VIEW) PADA CERITA FIKSI

Oleh : FARICHIN

Ada beberapa sudut pandng cerita yang dapat kita lakukan, yaitu:

1.      Sudut pandang “Akuan” yaitu pengarang seolah-olah menceritakan kisah hidupnya kepada pembaca. Ini ditandai dengan penyebutan tokoh dengan menggunakan kata [aku]. Sudut pandang ini terbagi menjadi dua yaitu [aku] sebagai tokoh utama dan [aku] sebagai tokoh pendamping.

2.      Sudut pandang orang ketiga. Dalam bentuk sudut pandang ini, pengarang seolah-olah hanya menceritakan peristiwa yang dialami oleh tokoh lain yang menjadi tokoh sentral cerita. Bentuk ini biasanya ditandai dengan penggunaan nama-nama orang untuk merujuk tokoh sentral cerita. Sudut pandang orang ketiga juga terbagi menjadi dua yaitu pengarang sebagai pencerita dan pengarang serba tahu. Pada sudut pandang orang ketiga sebagai pencerita, digambarkan kegiatan atau peristiwa yang dialami tokoh secara wajar. Sementara itu sudut pandang orang ketiga serba tahu dicirikan dengan penggambaran peristiwa yang dialami tokoh sampai ditail. Sebagai contoh mudah adalah penggambaran perasaan tokoh, gejolak jiwa tokoh ataupun yang lainnya.

Untuk lebih mudahnya kita memahami sudut pandang penceritaan, marilah kita lihat contoh penerapan dalam cerpen yang ada.

Contoh sudut pandang orang pertama

Aku duduk seraya menikmati secangkir kopi hangat di bawah redupnya cahaya lampu kafé Meirasco. Sebuah kafé kecil yang terletak tak jauh dari perempatan jalan menuju Desa Ciloang. Meski kafé ini kecil, bukan berarti kecil pula pengunjungnya. Banyak muda-mudi yang datang kemari bersama pasangannya atau yang masih single sekedar duduk-duduk menikmati kehangatan suasana yang disajikan di tempat ini. Mulai dari anak SMP, SMA, hingga anak kuliahan, ramai singgah kemari. Walau terkadang, ada juga om-om dan tante-tante yang masih memiliki jiwa muda serta ingin kembali disebut remaja, mampir ke tempat ini.

Letaknya yang strategis, musik yang melankolis, serta keapikan tatanan ruang kafé, sungguh terasa begitu harmonis dengan hati para pengunjung. Aku berbicara seperti ini, bukan karena aku dekat dengan si empunya tempat, melainkan sebagai sebuah ungkapan nurani yang menjalar dalam luar ruang sadar diriku.

Hampir setiap hari, saat semburat jingga di langit menyambut pelita malam, aku berada di sini. Sekedar menikmati keestetisan kota, sekaligus menemui gadis pujaanku ditemani secangkir kopi panas yang biasa tersaji sebagai menu favoritku. Untuk yang lainnya…. tidak! Terlalu berat untuk isi kantongku. Meski sebenarnya, aku bisa mendapatkannya dengan cara gratisan. Karena pemilik kafé terlalu bersikap baik kepadaku. Namanya Mawar. Dia kekasihku. Meski begitu, harga diriku lebih mahal ketimbang secangkir kopi ataupun sajian lainnya untuk kuberikan kepada kekasihku.

(Kirimi Aku Bunga Mawar, Wangsa Nestapa)

            Contoh sudut pandang orang ketiga

Musim hujan di akhir tahun menyebabkan udara dingin, merupakan keadaan yang sangat ditakuti Novia dan seisi rumahnya. Dia mengidap penyakit asma sejak kecil. Udara dingin akan menyebabkan dia sulit bernapas.

Papa Karim sudah berkonsultasi pada dokter ahli penyakit dalam mengenai asma yang diderita Novia. Kata Dokter Asmadikun, asma bronkial itu bersifat alergi keturunan. Selain debu rumah, bulu binatang, kambuhnya asma, juga disebabkan beberapa jenis bunga.

Mama Solehat, Papa Karim, Kak Fatimah, Bik Supiah, seisi rumah cemas setiap kali Novia pergi sekolah, les Inggris, kursus gitar, dan latihan vokal. Semua baju hangat milik gadis yang mulai beranjak remaja itu dikeluarkan.

Abel, teman dekat si bungsu itu, pun cemas bila tiba musim hujan. Abel siap mengantar dan menjemput Novia les Inggris, kursus gitar, dan latihan vokal. Tetapi, Abel, siswa kelas tiga SMU itu, tidak dapat mengantar dan menjemput pada sore hari. Dia pun les Inggris pada senja hari.

(Flamboyan Merah Jingga, Oleh: K. Usman )

           

            Contoh sudut pandang orang ketiga serba tahu

            “Maafkan aku, Laras. Aku khilaf saat itu.” Doni menunduk sangat dalam. Hatinya penuh galau dan penyesalan yang amat dalam. Dicobanya untuk menatap wajah Larasati, istrinya tapi rasanya tak ada kekuatan yang muncul untuk sekadar menatap bening wajah istrinya yang sebenarnya sangat ia cintai.

“Khilaf, katamu? Engkau telah menyakitiku dengan berselingkuh dengan Dina, engkau bilang khilaf?” air mata bening mengalir berlahan dari sudut matanya yang cekung.”dia itu sahabatku,Don. Bahkan sudah seperti Saudara bagiku.”

“Lalu, apa yang harus aku lakukan agar kau mau memaafkanku”

“Ceraikan aku dan nikahi,Dina.”

“Apa? Menikahi Dina?”

            (Di antara dua hati, Farich Abi Wildan)

READ MORE - SUDUT PANDANG (POINT OF VIEW) PADA CERITA FIKSI

PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2016 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP MEMBACA NONSASTRA

Pemanenen salam dilakukan dengan pemetikan daun yang sudah berwarna hijau tua. Daun tersebut dipangkas secara acak pada ranting-rantingnya. Sesudah daun diperoleh dari rantingnya, daun dilayukan dengan cara dihamparkan di lantai pada suhu ±27 °C dengan pembalikan intensif selama tiga hari. Untuk mendapatkan minyak atsiri selanjutnya simplisia salam disuling dengan alat penyuling air dan uap selama 10 jam.

1.      Arti kata dihamparkan pada teks di atas yang paling tepat adalah…

A.    Ditumpuk pada tempat yang luas dan berangin.

B.     Diletakkan pada posisi rata dan tipis secara merata.

C.     Diletakkan secara rapi setiap gulungan secara merata.

D.    Diatur sedemikian rupa dalam wadah-wadah yang disediakan.

2.      Makna kata intensif pada teks di atas adalah….

A.    Dikerjakan dengan sungguh-sungguh agar mendapatkan hasil maksimal

B.     Melakukan suatu pekerjaan dengan niat tulus tanpa pamrih.

C.     Pekerjaan yang dilakukan secara terencana dan terpantau.

D.    Dilakukan secara teratur dan mengikuti pola tertentu.

3.      Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah…

A.    Salam banyak tumbuh di daerah dataran tinggi.

B.     Salam biasa dipakai untuk penyedap makanan.

C.     Salam merupakan tanaman kayu yang diambil daunnya.

D.    Salam dapat diambil minyak atsirinya dengan melalui penyulingan.

4.      Gagasan pokok paragraf di atas adalah…

A.    Kegiatan pascapanen salam

B.     Cara membuat minyak

C.     Budidaya salam

D.    Cara memanen salam

Balai Konservasi Sumber Daya Alam (BKSDA) Sulawesi Tenggara menyurvei dua satwa endemik Sulawesi, yakni anoa dan burung maleo. Aktivitas itu dimaksudkan untuk mengetahui jumlah pasti populasi kedua hewan dilindungi tersebut. Survei menggunakan metode sampling di kawasan suaka margasatwa Tanjung Peropa dan Buton Utara.

5.      Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...

A.    tujuan survei satwa endemik Sulawesi

B.     survei satwa endemik Sulawesi

C.     metode survei satwa endemik

D.    tempat survei satwa endemik

6.      Makna kata aktivitas pada teks di atas adalah…

A.    Kegiatan

B.     Penelitian

C.     Kunjungan

D.    Pemantauan

(1)Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik. (2)Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. (3)Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. (4)Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. (5)Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapat menciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin.

(1)Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. (2)Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. (3)Di negara ini terdapat tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo. (4)Namun ternyata masih banyak para penjahat lingkungan yang aman tanpa sanksi.

7.      Ide pokok paragraf kedua teks di atas adalah…

A.    Indonesia paru-paru dunia

B.     Indonesia memiliki banyak flora dan fauna

C.     Indonesia negeri yang kaya

D.    Indonesia merupakan negara tropis.

8.      Simpulan Isi  teks di atas yang paling tepat adalah…

A.    Kita harus menjaga lingkungan agar dapat hidup tentram berdampingan dengan seluruh makhluk.

B.     Lingkungan akan menjadi tidak bersahabat karena perubahan iklim.

C.     Baik buruknya lingkungan dipengaruhi oleh banyak faktor termasuk lingkungan abiotik.

D.    Para penjahat lingkungan harus dihukum seberat-beratnya karena telah merugikan seluruh makhluk di bumi.

9.      Pendapat pro atau mendukung yang terdapat pada paragraf pertama terletak pada kalimat ke…

A.    (2)

B.     (3)

C.     (4)

D.    (5)

10.  Pendapat kontra pada paragraf kedua terdapat pada kalimat ke…

A.    (1)

B.     (2)

C.     (3)

D.    (4)

11.  Ringkasan isi teks yangpaling tepat adalah…

A.    Lingkungan yang terpelihara menjadikan Indonesia sebagai paru-paru dunia.

B.     Lingkungan akan memberikan kebaikan pada kita jika kita memeliharanya.

C.     Indonesia menjadi paru-paru dunia tapi masih banyak penjahat lingkungan

D.    Lingkungan yang terpelihara akan terasa nyaman dihuni.

Teks berita 1

Penanganan penyakit stroke dikenal dengan ungkapan periode emas (golden periode) untuk penanganan enam jam pertama. Penanganan dini itu diperlukan sebelum pembuluh darah di otak tersumbat dan membuat sel-sel otak “kelaparan”. Jika tidak mendapat oksigen dan nutrisi, akan berimplikasi pada kecacatan atau kematian

Teks berita

Dalam perkembangannya, ternyata pabrik-pabrik yang beroperasi tidak disertai dengan program penanganan limbah. Hal tersebut tentunya akan berakibat terjadinya polusi tanah dan air. Polusi tersebut ternyata berimplikasi terhadap kelestarian sumber hayati alami

12.  Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas adalah…

A.    Teks 1 banyak menggunakan istilah kesehatan teks 2 menggunakan istilah lingkungan.

B.     Teks 1 banyak menggunakan kata kerja teks 2 menggunakan kata benda.

C.     Teks 1 banyak menggunakan kata depan teks 2 menggunakan kata hubung.

D.    Teks 1 banyak menggunakan kalimat majemuk bertingkat teks 2 menggunakan kalimat majemuk campuran.

Berita 1

               Pelaksanaan Try Out ujian nasional tahun 2014 di Kabupaten Tegal akan dilakukan sebanyak 3 kali. Ketiga kegiatan tersebut dilakukan dalam satu wilayah kabupaten dengan jumlah paket dan bentuk soal yang sama. Untuk menyukseskan kegiatan tersebut, sekolah diminta untuk membayar kontribusi penggandaan naskah sebesar Rp4.900 setiap siswa. Hasil try out akan diupload di internet dan dijadikan sebagai dasar penentuan basic grade sekolah se Kabupaten Tegal.

Berita 2

Senin, 2 Februari 2014 dimulai uji coba pelaksanaan ujian nasional yang pertama di Kabupaten Tegal. Rencananya, pelaksanaan uji coba tersebut akan dilaksanakan pada minggu awa dari bulan Februari sampai menjelang ujian nasional di awal Mei. Harapannya, dengan uji coba tersebut akan berimbas terhadap peningkatan jumlah kelulusan siswa dan juga kualitas kelulusannya.

13.  Perbedaan penyajian kedua teks berita di atas adalah....

A.    Berita 1 diawali apa; berita 2 diawali mengapa

B.     Berita 1 diawali apa; berita 2 diawali kapan

C.     Berita 1 diawali bagaimana; berita 2 diawali kapan

D.    Berita 1 diawali mengapa; berita 2 diawali apa

14.  Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas adalah…

A.    Teks satu menggunakan kata asing, teks 2 tidak.

B.     Teks satu menggunakan kata istilah, teks 2 tidak.

C.     Teks satu menggunakan kata serapan, teks 2 tidak.

D.    Teks satu menggunakan kata asing, teks 2 istilah.

Artikel 1

Artikel 2

Demam tanaman hias kini telah memudar tidak seperti tahun 2007. Beberapa pedagang tanaman hias kini terpaksa gulung tikar menanggung kerugian yang cukup besar. Bayangkan jenis anturium yang dulu dibandrol dengan harga jutaan rupiah kini dengan harga seratus ribu rupiah saja belum ada yang melirik. Belum lagi benih yang disemaikan terancam mati karena terserang hama dan gulma.

Politik bisnis terkadang bermain di perdagangan Indonesia. Salah satunya adalah perdagangan tanaman hias yang sempat mencapai puncak popularitas di tahun 2007. Akibatnya pasar tanaman hias semakin memudar  tak banyak peminatnya. Hal ini tentunya berakibat menurunnya income para pialang tanaman hias. Salah satu penyebabnya adalah munculnya kesadaran masyarakat untuk berbisnis yang logis di masa krisis moneter seperti ini.

15.  Perbedaan penyajian artikel tersebut adalah

A.    Teks 1 diawali dengan bagaimana, teks 2 dengan unsur apa

B.     Teks 1 diawali dengan apa, teks 2 dengan unsur siapa

C.     Teks 1 diawali dengan mengapa, teks 2 dengan unsur bagaimana

D.    Teks 1 diawali dengan bagaimana, teks 2 dengan unsur mengapa

16.  Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas adalah….

A.    Teks 1 banyak menggunakan istilah pertanian, teks 2 menggunakan istilah ekonomi.

B.     Teks 1 banyak menggunakan istilah biologi, teks 2 menggunakan istilah ekonomi.

C.     Teks 1 banyak menggunakan istilah biologi, teks 2 menggunakan istilah keuangan.

D.    Teks 1 banyak menggunakan istilah pertanian, teks 2 menggunakan istilah keuangan.

Berita 1	Berita 2
Satuan Polisi Pamong Praja atau Satpol PP melakukan penertiban pedagang kaki lima di sepanjang Jalan Pangeran Diponegoro pada Minggu, 23 Maret 2012. Penertiban tersebut dilakukan berkenaan dengan kemacetan yang sering terjadi di depan Pasar Pagi yang ada di jalan tersebut. Dengan penertiban tersebut diharapkan masalah kemacetan akan segera teratasi.	Minggu, 23 Maret 2012, Satuan Polisi Pamong Praja melakukan kegiatan pembongkaran bangunan-bangunan liar. Pembongkaran tersebut dilakukan karena kerapkali bangunan tersebut dijadikan ruko-ruko liar yang akhirnya mengganggu arus lalu lintas. Seminggu sebelum pembongkaran, Pemda telah melayangkan surat perintah bongkar pada pemilik bangunan liar.

17.  Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah…

A.    Berita 1 terjadi di depan pasar pagi sedangkan berita 2 terjadi di Jalan Diponegoro

B.     Berita 1 untuk mengatasi kemacetan sedangkan berita 2 untuk menertibkan ruko-ruko liar.

C.     Berita 1 tentang penertiban pedagang kaki lima sedangkan berita 2 tentang pembongkaran bangunan liar.

D.    Berita 1 kegiatan Satpol PP pada hari Minggu 23 Maret 2012 sedangkan berita 2 tentang perusakan bangunan liar oleh Satpol PP.

18.  Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas adalah…

A.    Teks 1 menggunakan kata depan, teks 2 tidak.

B.     Teks 1 menggunakan kalimat panjang, teks 2 tidak.

C.     Teks 1 menggunakan kalimat majemuk setara, teks 2 tidak.

D.    Teks 1 menggunakan kata yang mudah dipahami, teks 2 tidak.

(1)Seperti judulnya, setiap bab mengulas mengenai magnet cinta. (2)Langkah-langkah rahasia untuk mendapatkan cinta. (3)Yang menarik lagi dalam buku ini juga dipaparkan bagaimana idealnya memperlakukan cinta dan bagaimana memperbaiki cinta. (4)Gaya tutur mudah dipahami dengan isi yang sarat informasi tersebut tidak mengurangi tampilan kualitas buku dengan cover buku yang terkesan kurang menarik.

19.  Keunggulan karya pada teks di atas terungkap pada kalimat ke…

A.    (1) dan (2)

B.     (2) dan (3)

C.     (3) dan (4)

D.    (1) dan (4)

(1)Cerita  ini baik dan mudah ditangkap. (2)Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. (3)Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan. (4)Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. (5)Jadi cerita tidak kabur. (6)Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata porno. (7)Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.

20.  Kelemahan karya  terdapat pada kalimat ke..

A.     (4)

B.     (5)

C.     (6)

D.    (7)

READ MORE - PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2016 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP MEMBACA NONSASTRA