PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2016 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP MEMBACA NONSASTRA

Pemanenen salam dilakukan dengan pemetikan daun yang sudah berwarna hijau tua. Daun tersebut dipangkas secara acak pada ranting-rantingnya. Sesudah daun diperoleh dari rantingnya, daun dilayukan dengan cara dihamparkan di lantai pada suhu ±27 °C dengan pembalikan intensif selama tiga hari. Untuk mendapatkan minyak atsiri selanjutnya simplisia salam disuling dengan alat penyuling air dan uap selama 10 jam.

1.      Arti kata dihamparkan pada teks di atas yang paling tepat adalah…

A.    Ditumpuk pada tempat yang luas dan berangin.

B.     Diletakkan pada posisi rata dan tipis secara merata.

C.     Diletakkan secara rapi setiap gulungan secara merata.

D.    Diatur sedemikian rupa dalam wadah-wadah yang disediakan.

2.      Makna kata intensif pada teks di atas adalah….

A.    Dikerjakan dengan sungguh-sungguh agar mendapatkan hasil maksimal

B.     Melakukan suatu pekerjaan dengan niat tulus tanpa pamrih.

C.     Pekerjaan yang dilakukan secara terencana dan terpantau.

D.    Dilakukan secara teratur dan mengikuti pola tertentu.

3.      Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah…

A.    Salam banyak tumbuh di daerah dataran tinggi.

B.     Salam biasa dipakai untuk penyedap makanan.

C.     Salam merupakan tanaman kayu yang diambil daunnya.

D.    Salam dapat diambil minyak atsirinya dengan melalui penyulingan.

4.      Gagasan pokok paragraf di atas adalah…

A.    Kegiatan pascapanen salam

B.     Cara membuat minyak

C.     Budidaya salam

D.    Cara memanen salam

Balai Konservasi Sumber Daya Alam (BKSDA) Sulawesi Tenggara menyurvei dua satwa endemik Sulawesi, yakni anoa dan burung maleo. Aktivitas itu dimaksudkan untuk mengetahui jumlah pasti populasi kedua hewan dilindungi tersebut. Survei menggunakan metode sampling di kawasan suaka margasatwa Tanjung Peropa dan Buton Utara.

5.      Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...

A.    tujuan survei satwa endemik Sulawesi

B.     survei satwa endemik Sulawesi

C.     metode survei satwa endemik

D.    tempat survei satwa endemik

6.      Makna kata aktivitas pada teks di atas adalah…

A.    Kegiatan

B.     Penelitian

C.     Kunjungan

D.    Pemantauan

(1)Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik. (2)Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. (3)Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. (4)Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. (5)Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapat menciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin.

(1)Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. (2)Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. (3)Di negara ini terdapat tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo. (4)Namun ternyata masih banyak para penjahat lingkungan yang aman tanpa sanksi.

7.      Ide pokok paragraf kedua teks di atas adalah…

A.    Indonesia paru-paru dunia

B.     Indonesia memiliki banyak flora dan fauna

C.     Indonesia negeri yang kaya

D.    Indonesia merupakan negara tropis.

8.      Simpulan Isi  teks di atas yang paling tepat adalah…

A.    Kita harus menjaga lingkungan agar dapat hidup tentram berdampingan dengan seluruh makhluk.

B.     Lingkungan akan menjadi tidak bersahabat karena perubahan iklim.

C.     Baik buruknya lingkungan dipengaruhi oleh banyak faktor termasuk lingkungan abiotik.

D.    Para penjahat lingkungan harus dihukum seberat-beratnya karena telah merugikan seluruh makhluk di bumi.

9.      Pendapat pro atau mendukung yang terdapat pada paragraf pertama terletak pada kalimat ke…

A.    (2)

B.     (3)

C.     (4)

D.    (5)

10.  Pendapat kontra pada paragraf kedua terdapat pada kalimat ke…

A.    (1)

B.     (2)

C.     (3)

D.    (4)

11.  Ringkasan isi teks yangpaling tepat adalah…

A.    Lingkungan yang terpelihara menjadikan Indonesia sebagai paru-paru dunia.

B.     Lingkungan akan memberikan kebaikan pada kita jika kita memeliharanya.

C.     Indonesia menjadi paru-paru dunia tapi masih banyak penjahat lingkungan

D.    Lingkungan yang terpelihara akan terasa nyaman dihuni.

Teks berita 1

Penanganan penyakit stroke dikenal dengan ungkapan periode emas (golden periode) untuk penanganan enam jam pertama. Penanganan dini itu diperlukan sebelum pembuluh darah di otak tersumbat dan membuat sel-sel otak “kelaparan”. Jika tidak mendapat oksigen dan nutrisi, akan berimplikasi pada kecacatan atau kematian

Teks berita

Dalam perkembangannya, ternyata pabrik-pabrik yang beroperasi tidak disertai dengan program penanganan limbah. Hal tersebut tentunya akan berakibat terjadinya polusi tanah dan air. Polusi tersebut ternyata berimplikasi terhadap kelestarian sumber hayati alami

12.  Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas adalah…

A.    Teks 1 banyak menggunakan istilah kesehatan teks 2 menggunakan istilah lingkungan.

B.     Teks 1 banyak menggunakan kata kerja teks 2 menggunakan kata benda.

C.     Teks 1 banyak menggunakan kata depan teks 2 menggunakan kata hubung.

D.    Teks 1 banyak menggunakan kalimat majemuk bertingkat teks 2 menggunakan kalimat majemuk campuran.

Berita 1

               Pelaksanaan Try Out ujian nasional tahun 2014 di Kabupaten Tegal akan dilakukan sebanyak 3 kali. Ketiga kegiatan tersebut dilakukan dalam satu wilayah kabupaten dengan jumlah paket dan bentuk soal yang sama. Untuk menyukseskan kegiatan tersebut, sekolah diminta untuk membayar kontribusi penggandaan naskah sebesar Rp4.900 setiap siswa. Hasil try out akan diupload di internet dan dijadikan sebagai dasar penentuan basic grade sekolah se Kabupaten Tegal.

Berita 2

Senin, 2 Februari 2014 dimulai uji coba pelaksanaan ujian nasional yang pertama di Kabupaten Tegal. Rencananya, pelaksanaan uji coba tersebut akan dilaksanakan pada minggu awa dari bulan Februari sampai menjelang ujian nasional di awal Mei. Harapannya, dengan uji coba tersebut akan berimbas terhadap peningkatan jumlah kelulusan siswa dan juga kualitas kelulusannya.

13.  Perbedaan penyajian kedua teks berita di atas adalah....

A.    Berita 1 diawali apa; berita 2 diawali mengapa

B.     Berita 1 diawali apa; berita 2 diawali kapan

C.     Berita 1 diawali bagaimana; berita 2 diawali kapan

D.    Berita 1 diawali mengapa; berita 2 diawali apa

14.  Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas adalah…

A.    Teks satu menggunakan kata asing, teks 2 tidak.

B.     Teks satu menggunakan kata istilah, teks 2 tidak.

C.     Teks satu menggunakan kata serapan, teks 2 tidak.

D.    Teks satu menggunakan kata asing, teks 2 istilah.

Artikel 1

Artikel 2

Demam tanaman hias kini telah memudar tidak seperti tahun 2007. Beberapa pedagang tanaman hias kini terpaksa gulung tikar menanggung kerugian yang cukup besar. Bayangkan jenis anturium yang dulu dibandrol dengan harga jutaan rupiah kini dengan harga seratus ribu rupiah saja belum ada yang melirik. Belum lagi benih yang disemaikan terancam mati karena terserang hama dan gulma.

Politik bisnis terkadang bermain di perdagangan Indonesia. Salah satunya adalah perdagangan tanaman hias yang sempat mencapai puncak popularitas di tahun 2007. Akibatnya pasar tanaman hias semakin memudar  tak banyak peminatnya. Hal ini tentunya berakibat menurunnya income para pialang tanaman hias. Salah satu penyebabnya adalah munculnya kesadaran masyarakat untuk berbisnis yang logis di masa krisis moneter seperti ini.

15.  Perbedaan penyajian artikel tersebut adalah

A.    Teks 1 diawali dengan bagaimana, teks 2 dengan unsur apa

B.     Teks 1 diawali dengan apa, teks 2 dengan unsur siapa

C.     Teks 1 diawali dengan mengapa, teks 2 dengan unsur bagaimana

D.    Teks 1 diawali dengan bagaimana, teks 2 dengan unsur mengapa

16.  Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas adalah….

A.    Teks 1 banyak menggunakan istilah pertanian, teks 2 menggunakan istilah ekonomi.

B.     Teks 1 banyak menggunakan istilah biologi, teks 2 menggunakan istilah ekonomi.

C.     Teks 1 banyak menggunakan istilah biologi, teks 2 menggunakan istilah keuangan.

D.    Teks 1 banyak menggunakan istilah pertanian, teks 2 menggunakan istilah keuangan.

Berita 1	Berita 2
Satuan Polisi Pamong Praja atau Satpol PP melakukan penertiban pedagang kaki lima di sepanjang Jalan Pangeran Diponegoro pada Minggu, 23 Maret 2012. Penertiban tersebut dilakukan berkenaan dengan kemacetan yang sering terjadi di depan Pasar Pagi yang ada di jalan tersebut. Dengan penertiban tersebut diharapkan masalah kemacetan akan segera teratasi.	Minggu, 23 Maret 2012, Satuan Polisi Pamong Praja melakukan kegiatan pembongkaran bangunan-bangunan liar. Pembongkaran tersebut dilakukan karena kerapkali bangunan tersebut dijadikan ruko-ruko liar yang akhirnya mengganggu arus lalu lintas. Seminggu sebelum pembongkaran, Pemda telah melayangkan surat perintah bongkar pada pemilik bangunan liar.

17.  Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah…

A.    Berita 1 terjadi di depan pasar pagi sedangkan berita 2 terjadi di Jalan Diponegoro

B.     Berita 1 untuk mengatasi kemacetan sedangkan berita 2 untuk menertibkan ruko-ruko liar.

C.     Berita 1 tentang penertiban pedagang kaki lima sedangkan berita 2 tentang pembongkaran bangunan liar.

D.    Berita 1 kegiatan Satpol PP pada hari Minggu 23 Maret 2012 sedangkan berita 2 tentang perusakan bangunan liar oleh Satpol PP.

18.  Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas adalah…

A.    Teks 1 menggunakan kata depan, teks 2 tidak.

B.     Teks 1 menggunakan kalimat panjang, teks 2 tidak.

C.     Teks 1 menggunakan kalimat majemuk setara, teks 2 tidak.

D.    Teks 1 menggunakan kata yang mudah dipahami, teks 2 tidak.

(1)Seperti judulnya, setiap bab mengulas mengenai magnet cinta. (2)Langkah-langkah rahasia untuk mendapatkan cinta. (3)Yang menarik lagi dalam buku ini juga dipaparkan bagaimana idealnya memperlakukan cinta dan bagaimana memperbaiki cinta. (4)Gaya tutur mudah dipahami dengan isi yang sarat informasi tersebut tidak mengurangi tampilan kualitas buku dengan cover buku yang terkesan kurang menarik.

19.  Keunggulan karya pada teks di atas terungkap pada kalimat ke…

A.    (1) dan (2)

B.     (2) dan (3)

C.     (3) dan (4)

D.    (1) dan (4)

(1)Cerita  ini baik dan mudah ditangkap. (2)Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. (3)Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan. (4)Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. (5)Jadi cerita tidak kabur. (6)Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata porno. (7)Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.

20.  Kelemahan karya  terdapat pada kalimat ke..

A.     (4)

B.     (5)

C.     (6)

D.    (7)

READ MORE - PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2016 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP MEMBACA NONSASTRA

LATIHAN UN 2016 MAPEL B.INDONESIA SKL: MEMBACA NONSASTRA

Oleh : Farichin

Pada tahun 1920 setelah lulus dari Hoogere Burger School atau HBS, Soekarno muda kemudian masuk ke Technische Hoogeschool (THS), sekolah inilah yang kemudian berubah nama menjadi ITB sampai sekarang ini. Soekarno belajar di sana selama enam tahun dimana ia kemudian mendapatkan gelar Insinyur (Ir) pada tanggal 25 Mei. Setelah lulus, Soekarno kemudian mendirikan Partai Nasional Indonesia pada tanggal 4 Juli 1927 dan kemudian mulai mengamalkan ajaran Marhaenisme. Tujuan dari pembentukan partai Nasional Indonesia adalah agar bangsa Indonesia bisa merdeka dan terlepas dari Jajahan Belanda. 

Pada tanggal 17 Agustus 1945, Soekarno dan Juga Moh Hatta memproklamasikan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Jepang dimana pada tanggal tersebut juga diperingati sebagai Hari kemerdekaan bangsa Indonesia dimana pancasila kemudian dibentuk oleh Soekarno sebagai dasar dari negara Indonesia. Proklamasi kemerdekaan inilah yang kemudian membawa Ir. Soekarno bersama dengan Moh Hatta diangkat sebagai Presiden dan Wakil Presiden Pertama Republik Indonesia dalam sejarah bangsa Indonesia.

1.      Makna kata yang bergaris bawah pada paragraf di atas adalah….

A.     Berjuang

B.     Bersekolah

C.     Menuju ruangan

D.     Melaksanakan tugas

2.      Mengapa Sukarno mendirikan Partai Nasional Indonesia?

A.     Untuk mengamalkan ilmu yang diperoleh di bangku sekolah.

B.     Karena beliau telah lulus mendapatkan gelar insinyur.

C.     Agar dapat mengamalkan ajaran marhaenisme

D.     Agar Indonesia bisa merdeka

3.      Keistimewaan tokoh di atas adalah…

A.     Menjadi presiden yang pertama di Indonesia

B.     Mengubah nama THS menjadi ITB.

C.     Lulus menjadi insinyur

D.     Mendirikan partai

Merokok di kalangan pelajar sudah menjadi perilaku yang sangat memperihatinkan bagi Negara Indonesia. Hal ini disebabkan akibat dari pengaruh lingkungan sekitarnya. Hampir sebagian perokok di Indonesia adalah kalangan pelajar, baik di tingkat SMP maupun SMA. Pelajar yang merokok biasanya sejak SMP dan kebanyakan waktu kelas 3 SMP atau waktu beranjak SMA. Itu disebabkan karena faktor kebiasaan, karena jika pelajar sudah biasa dengan suatu aktivitas atau perbuatan yang di jalaninya sejak lama maka akan terbawa sampai mereka dewasa.

Merokok di kalangan pelajar tentu membawa dampak dan pengaruh terhadap pelajar tersebut dan lingkungan mereka. Menurut Angelica Iskandar seorang blogger, berpendapat bahwa merokok dari segi kesehatan, sangat merugikan. Tubuh yang masih dalam pertumbuhan sudah dicemari oleh racun-racun dari rokok. Lalu dari biaya atau harga rokok, tentunya jika sudah kecanduan bisa menghabiskan uang saku pelajar tersebut.

4.      Gagasan utama paragraf pertama terletak pada kalimat ke…

A.     (1)

B.     (2)

C.     (3)

D.     (4)

5.      Ide pokok paragraf kedua teks di atas adalah…

A.     Dampak atau merokok bagi pelajar

B.     Merokok di kalangan pelajar menjadi fenomena yang memprihatinkan

C.     Pelajar pecandu rokok akan melakukan berbagai cara agar bisa merokok

D.     Faktor kebiasaan dan lingkungan menjadi pemicu merokok di kalangan pelajar

6.      Simpulan yang paling tepat dari isi teks di atas adalah…

A.     Fenomena merokok di kalangan pelajar yang memprihatinkan kita semua meskipun banyak dampak buruknya.

B.     Maraknya perokok di kalangan pelajar disebabkan oleh kebiasaan sejak muda dan lingkungan pergaulan yang tidak baik.

C.     Merokok di kalangan para pelajar sangat merugikan diri sendiri dan juga masyarakat di sekitarnya.

D.     Merokok di kalangan pelajar dipengaruhi lingkungan meskipun telah disadari akan dampak yang akan menimpa.

7.      Ringkasan isi teks di atas adalah….

A.     Fenomena merokok di kalangan pelajar semakin memprihatinkan meskipun banyak dampak buruk yang akan menimpa mereka.

B.     Banyaknya pelajar yang merokok disebabkan oleh pengaruh lingkungan sehingga menjadi kebiasaan.

C.     Merokok memiliki dampak negatif bagi perokok yang bersangkutan dan juga orang lain di sekitarnya.

D.     Dampak merokok bukan hanya berkaitan dengan kesehatan tetapi banyak pelajar yang merokok.

Teks 1	Teks 2
Sebagai orang tua kita nggak bisa tinggal diam sama perkembangan anak kita. Pengawasan harus kita lakukan dengan ketat banget. Penyelewengan sekecil apapun harus kita cegah agar tidak berkembang jadi lebih parah lagi.	Untuk menghindari kenakalan remaja, diperlukan kerja sama dari semua pihak. Sekolah, masyarakat, dan tentunya orang tua memiliki peranan masing-masing untuk membina dan mengembangkan potensi positif anak.

8.      Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas adalah…

A.     Teks 1 menggunakan bahasa Indonesia tidak baku dan teks 2 menggunakan bahasa baku.

B.     Teks 1 banyak menggunakan kata ganti dan teks 2 banyak menggunakan kata sifat.

C.     Teks 1 merupakan bahasa Indonesia baku dan teks 2 menggunakan bahasa Indonesia versi melayu.

D.     Teks 1 lebih mudah dipahami teks 2 sulit dipahami

9.      Perbedaan pola penyajian kedua teks di atas adalah…

A.     Teks 1 diawali unsur apa, teks 2 diawali unsur bagaimana.

B.     Teks 1 diawali unsur siapa, teks 2 diawali unsur mengapa

C.     Teks 1 diawali unsur apa, teks 2 diawali unsur mengapa.

D.     Teks 1 diawali unsur siapa, teks 2 diawali unsur bagaimana.

Banyak novel yang telah dibuat oleh Andrea Hirata. Namun novel Laskar Pelangi ini memiliki nilai plus tersendiri. Penyuguhan tema yang sederhana tetapi dapat menggugah kesadaran pembaca akan fenomena dunia pendidikan yang ada di Indonesia. Penghadiran tokoh yang terasa nyata dan tidak dibuat-buat dengan berbagai karakter semakin memperkuat alur cerita. Terlepas dari semua itu, ada kesan dramatisasi yang berlebihan sehingga terkesan kurang natural.

10.  Kekurangan yang ditunjukkan pada teks ulasan di atas adalah…

A.     Banyaknya novel yang telah dibuat.

B.     Dramatisasi yang berlebihan

C.     Tokoh kurang natural

D.     Tema sederhana

Gajah adalah hewan terbesar diantara hewan-hewan lain yang ada di dunia. Hewan ini memiliki penampakan yang unik. Kakinya kekar, tubuhnya besar, punggungnya kuat, telinganya menggantung, mata dan ekornya kecil, serta memiliki hidung yang panjang yang dikenal sebagai belalai. Gajah biasanya dapat dilihat di kebun binatang. Sangat sukar untuk melihat gajah di habitat aslinya.

Belalai merupakan organ tubuh gajah yang sangat unik serta bermanfaat. Dengan belalai, gajah dapat menyemprotkan air ke tubuhnya. Dengan belalai pula gajah dapat mengambil dedaunan untuk kemudian dimasukkan ke mulutnya. Meskipun tubuh gajah besar, gajah dapat bergerak dengan cepat.

Gajah adalah hewan yang pintar. Dengan kepintaran serta kekuatannya, membuat gajah memiliki banyak manfaat bagi manusia. Gajah dapat dilatih untuk mengangkat barang yang berat, memburu harimau bahkan untuk bertarung. Gajah adalah benar-benar binatang yang pintar.

11.  Makna kata habitat pada paragraf pertama di atas adalah…

A.     Rumah

B.     Tempat tinggal

C.     Hutan belantara

D.     Tempat biasa suatu hewan tinggal

12.  Bagaimana gajah mengambil makanan atau minuman?

A.     Menggunakan belalai .

B.     Menyemprotkannya ke mulut.

C.     Berburu harimau atau binatang lain.

D.     Menggunakan mulutnya yang besar.

13.  Bagian deskripsi bagian pada teks di atas terdapat pada paragraf….

A.     (1) dan (2)

B.     (2) dan (3)

C.     (1) dan (3)

D.     (1), (2), dan (3)

14.  Kalimat yang menyatakan alat terdapat pada kalimat…

A.     Gajah biasanya dapat dilihat di kebun binatang

B.     Dengan belalai, gajah dapat menyemprotkan air ke tubuhnya.

C.     Meskipun tubuh gajah besar, gajah dapat bergerak dengan cepat.

D.     Gajah dapat dilatih untuk mengangkat barang yang berat.

15.  Ide pokok paragraf kedua teks di atas terdapat pada kalimat ke…

A.     (1)                                                  C. (3)

B.     (2)                                                  D. (4)

Dalam dunia kedokteran, obesitas dikenal sebagai faktor utama penyebab penyakit jantung. Akibat dari kelebihan berat badan, jantung bekerja lebih keras. Jika jantung bekerja terlalu keras, hal ini jelas sangat berbahaya bagi kesehatan. Serangan jantungpun dapat terjadi. Selain itu, obesitas dapat pula meningkatkan kolesterol serta tekanan darah. Tingginya kolestorol dan tekanan darah dapat menyebabkan pembuluh darah pecah sehingga apa yang disebut sebagai stroke, dapat terjadi. Tidak hanya masalah serangan jantung dan stroke, obesitas dapat pula meningkatkan jumlah gula dalam darah. Jumlah gula yang tidak terkontrol ini dapat menyebabkan gangguan kesehatan yang kita kenal sebagai diabetes.

Selain masalah kesehatan di atas, obesitas juga dapat mengganggu kehidupan sehari-hari manusia utamanya wanita. Kebanyakan kaum wanita seringkali berusaha keras menjaga tubuh mereka agar terhindar dari obesitas. Bagi kebanyakan wanita, menjadi gemuk adalah sebuah kekurangan. Dengan gemuk, kesempurnaan penampilan mereka menjadi berkurang dan ini tentu saja dapat berpengaruh negatif terhadap kepercayaan diri mereka. Meskipun demikian, ada beberapa daerah yang mengidentikkan kecantikan dengan gemuk.

16.  Gagasan utama paragraf pertama teks di atas adalah…

A.     Obesitas dan penyakit yang disebabkannya.

B.     Obesitas dalam dunia kedokteran

C.     Penyakit obesitas

D.     Pemicu obesitas

17.  Simpulan yang dapat kita ambil dari teks di atas adalah…

A.     Obesitas dapat menimbulkan berbagai penyakit dan mengganggu penampilan

B.     Obesitas berpengaruh buruk terhadap kehidupan kaun wanita.

C.     Penyakit yang ditimbulkan obesitas tidak perlu dikhawatirkan.

D.     Kita harus belajar hidup damai dengan obesitas.

18.  Hal yang dipertentangkan dalam teks di atas adalah…

A.     Wanita gemuk dan kebencian mereka dengan kegemukan.

B.     Penyakit jantung dan kolesterol yang menyebabkan stroke.

C.     Akibat buruk obesitas dalam penampilan dan akibat obesitas terhadap berbagai penyakit.

D.     Kegemukan yang dianggap kekurangan dan pengidentikkan kecantikan dengan badan gemuk.

19.  Ringkasan isi teks di atas adalah…

A.     Di samping menjadi pemicu penyakit jantung, obesitas juga mengganggu penampilan wanita.

B.     Obesitas dapat menyebabkan berbagai macam penyakit dari jantung, kolesterol, sampai stroke.

C.     Obesitas mengganggu penampilan wanita meskipun ada daerah yang mengatakan wanita gemuk itu cantik.

D.     Obesitas disebut juga kegemukan yang mengakibatkan hal-hal buruk bagi kesehatan kita.

Teks 1	Teks 2
Perjalanan menuju puncak Gunung Slamet diawali dari Pos pendakian yang berada di Desa Kedawung, Kec.Bojong, kab.Tegal. Dari sana rombongan dipimpin ketua tim ekspedisi  mulai merambah hutan menuju daerah perbatasan vegetasi gunung. Di sana rombongan beristirahat sesaat untuk kemudian melanjutkan perjalanan sampai puncak Slamet.	Tepat pukul 09.00 upacara pembukaan Jambore sekolah dilakukan. Ka Mabigus memberikan pengarahan seperlunya. Selepas upacara, peserta mendirikan tenda. Beberapa pembina berkeliling untuk memastikan tenda telah berdiri semua. Setelah dirasa selesai, kegiatan dilanjutkan dengan brieving pelaksanaan kegiatan jambore. Brieving diikuti seluruh pinru.

20.  Perbedaan kedua teks di atas adalah…

A.     Teks 1 dikembangkan dengan pola urutan tempat, teks 2 menggunakan pola urutan waktu.

B.     Teks 1 dikembangkan dengan pola urutan waktu, teks 2 menggunakan pola urutan ruang.

C.     Teks 1 dikembangkan dengan pola urutan kegiatan, teks 2 menggunakan pola urutan waktu.

D.     Teks 1 dikembangkan dengan pola urutan tempat, teks 2 menggunakan pola urutan kegiatan.

READ MORE - LATIHAN UN 2016 MAPEL B.INDONESIA SKL: MEMBACA NONSASTRA

Manajemen Peningkatan Kinerja Guru untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Studi Deskriptif di SMP Negeri 1 Slawi dan SMP Negeri 1 Lebaksiu Kabupaten Tegal)

ABSTRAK

Masalah pokok  penelitian ini berkenaan dengan “Manajemen untuk meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar siswa.” Fokus penelitan pada Perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi/kontrol, kinerja guru dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan kepala sekolah dalam  meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar siswa. Sebagai landasan teorietis diajukan teori terkait dengan manajemen personalia, standarisasi kinerja guru, dan hasil belajar . Untuk mengulas permasalahan kinerja guru dan hasil belajar siswa dilandaskan pada peraturan perundangan yang sesuai dengan standar nasional pendidikan (SNP). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan dibantu alat pengumpul data berupa hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi.  Permasalahan berorentasi pada pertanyaan penelitian bagaimana kepala sekolah membuat (1)Perencanaan; (2)mengorganisasikan  sumber daya ; (3) melaksanakan program; (4)mengevaluasi dan mengontrol sumber daya; (5) kinerja guru; (6) hasil belajar siswa. Temuan hasil penelitian menunjukan bahwa meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar siswa dipengaruhi oleh kemampuan kepala sekolah menjalankan fungsi-fungsi pokok manajemen. Dalam perencanaan terkait dengan peningkatan kinerja guru telah dilakukan dengan tahapan (1)Kajian hasil kegiatan tahun sebelumnya, (2)Pelaksanaan Evaluasi diri sekolah (EDS), (3) Analisis SWOT , (4) Penentuan program prioritas, (5)Sosialisasi program, (6)Penetapan program. Dalam tahap pengorganisasian penetapan tugas personil didasarkan atas kompetensi, kinerja, dan daftar urut kepangkatan. Dalam pelaksanan program, difokuskan pada ketercapaian tujuan sekolah sesuai dengan visi dan misi sekolah. Dalam pengawasan, dilakukan secara harian, semester, dan tahunan. Dalam pengawasan tersebut juga dilakukan penilaian kinerja guru. Kinerja guru terkait dengan kemampuan guru melaksanakan tugas pokoknya sudah tampak baik. Hal tersebut ditandai dengan kemampuan guru membuat perencanaan pembelajaran; kemampuan melaksanakan pembelajaran baik dari aspek penguasaan materi, pengelolaan pembelajaran, penggunaan metode, penggunaan media dan sumber belajar. Kompetensi terkait dengan pelaksanaan evaluasi juga sudah sesuai dengan aturan yang ditentukan. Namun demikian, karena terbatasnya waktu, tenaga, dan kemampuan peneliti data penelitian masih belum sempurna. Data terkait manajemen baru dapat diungkap sekitar 90% sedangkan data tentang kinerja guru berkisar 85%. Dengan demikian dapat digali lagi dalam penelitian lanjutan.  Kesimpulannya bahwa kegiatan manajemen kepala sekolah terkait dengan peningkatan kinerja guru dan hasil belajar siswa sudah baik. Artinya semakin tinggi penerapan fungsi manajemen tersebut akan semakin baik kinerja guru dan akan semakin meningkat pula hasil belajar siswa.  Saran yang dajukan adalah perlu ada upaya yang sungguh–sungguh dari pihak kepala sekolah untuk selalu meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar siswa dengan terus mengintensifkan dan memberdayakan komite sekolah dan stakeholder  terkait.

READ MORE - Manajemen Peningkatan Kinerja Guru untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Studi Deskriptif di SMP Negeri 1 Slawi dan SMP Negeri 1 Lebaksiu Kabupaten Tegal)